Contribution participative aux Assises du Numérique en Wallonie
GT Talents

GT Talents

Le Groupe de Travail "Talents" rassemble une sélection de professionnels de l'éducation et de la formation professionnelle qui ont élaboré, pour les Assises du Numérique, un ensemble de propositions qu'ils considèrent comme essentielles pour la construction d'un Plan de transformation numérique pour la Wallonie.

Découvrez ses propositions

Sensibilisation et formation spécifique des élus aux enjeux du numérique

Sensibilisation et formation spécifique des élus aux enjeux du numérique

Sensibiliser et former les élus aux enjeux du numérique est indispensable afin d’aborder les plans d’actions de transformation de leur administration à l’ère du numérique

Poursuivre et renforcer la sécurité d’utilisation d’Internet et des services en ligne

Poursuivre et renforcer la sécurité d’utilisation d’Internet et des services en ligne

Poursuivre et renforcer de manière continue les campagnes de sensibilisation auprès du grand public en fournissant des informations sur les principes de base à respecter pour sécuriser les connexions informatiques personnelles est primordial

Mettre en place une plateforme de veille technologique pour assurer l’inclusion numérique

Mettre en place une plateforme de veille technologique pour assurer l’inclusion numérique

Assurer l’inclusion numérique de tout citoyen par la mise en place d’une plateforme de veille technologique dans le domaine des risques et des opportunités des innovations émergentes, ainsi qu’un monitoring des usages émergents, permettrait d’anticiper les retombées sociales et économiques que les évolutions technologiques peuvent avoir sur la société

Renforcer les lieux partagés ou « tiers-lieux »

Renforcer les lieux partagés ou « tiers-lieux »

L’enjeu, pour chaque territoire, est d’organiser une « nouvelle proximité » à partir d’un maillage d’espaces partagés, multifonctionnels, flexibles

Politique renforcée de soutien aux EPN

Politique renforcée de soutien aux EPN

Une politique renforcée de soutien aux EPN avec une aide pour la création et un support pour favoriser les échanges d’expérience sont important dans l’accompagnement des usages du numérique par le citoyen. Les Espaces Publics numériques ont fait leurs preuves tant au niveau de l’éducation numérique des publics les plus défavorisés que comme relais social dans la cité vis-à-vis du citoyen qui est confronté à la révolution numérique

Promouvoir les atouts de l’e-learning et l’offre de formation TIC/TICE/e-Learning

Promouvoir les atouts de l’e-learning et l’offre de formation TIC/TICE/e-Learning

Il est important de promouvoir les initiatives et les formations en ligne existantes pour conscientiser les entreprises et les particuliers à l’importance de l’apprentissage par des moyens numériques

Organiser des Creative Fab Lab orientés métiers

Organiser des Creative Fab Lab orientés métiers

Se préparer aux métiers de demain en organisant pour chaque métier des Fab Lab qui permettront de mobiliser des profils très variés pour créer, co-construire et anticiper les futurs métiers

Former aux TIC prioritairement les publics vulnérables

Former aux TIC prioritairement les publics vulnérables

Former aux TIC prioritairement les publics vulnérables peut se révéler pour ces personnes un levier fantastique de transformation de la vie personnelle et un outil de reconquête de la dignité et l’estime de soi

Mise en place d’une Agence du numérique éducatif

Mise en place d’une Agence du numérique éducatif

La mise en place d’une Agence du numérique éducatif permettra l’accompagnement de la production, de la mutualisation et de la diffusion de ressources pédagogiques numériques. Celle-cisera transversale à la fois entre la Région wallonne et les Communautés française et germanophone et aussi entre le monde de la formation professionnelle et celui de l’enseignement tant fondamental que secondaire et supérieur

Organisation d’événements ponctuels, disruptifs et inspirants

Organisation d’événements ponctuels, disruptifs et inspirants

Organiser des événements ponctuels, disruptifs et inspirants permet de confronter des compétences complémentaires, tant en développement d’applications qu’en pédagogie, de faciliter la compréhension entre ces professionnels et, le cas échéant, de donner le jour à des projets susceptibles de se développer ensuite de façon autonome

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