Autoriser et promouvoir le BYOD dans les écoles secondaires
Au niveau de l’enseignement secondaire, l’utilisation encadrée des terminaux personnels pourrait permettre une exploitation plus massive des ressources numériques
Au niveau de l’enseignement secondaire, l’utilisation encadrée des terminaux personnels pourrait permettre une exploitation plus massive des ressources numériques
Développer la formation continuée des enseignants en fonction aux usages TICE et aux pratiques pédagogiques innovantes tirant profit des TIC
Utiliser des ressources numériques pour enrichir ses pratiques pédagogiques est un travail de longue haleine dont l’efficacité est renforcée lorsqu’il est abordé avec des collègues confrontés aux mêmes besoins
Encourager le développement et la mutualisation de ressources éducatives numériques et les faire connaître. Les ressources ainsi créées devraient être redistribuées via des formats standards, multisupports avec un modèle économique soutenable
Cette valorisation doit s’accompagner d’un réel soutien opérationnel des établissements à l’égard des enseignants qui intègrent le numérique dans leurs pratiques pédagogiques
Un réseau actif de conseillers pédagogiques spécialisés dans les TICE est indispensable pour appuyer le développement de projets numériques, impulser des démarches d’usage dans l’ensemble des établissements scolaires et soutenir les efforts des enseignants qui s’engagent dans l’intégration de ressources numériques à leurs pratiques
Une plateforme « cloud » publique dédiée permettrait aux écoles de déployer rapidement et en toute sécurité les services numériques nécessaires et en particulier des ENT/LMS en ce compris des espaces d’hébergement pour des sites Web ou blogs de classes
Créer et animer des « Creative Edu-labs » pour élaborer collectivement de nouveaux modèles d’enseignement exploitant les ressources du numérique
Doter l’ensemble des écoles d’un réseau interne WLAN permettant l’exploitation d’Internet dans toutes les classes de manière simple, performante et fiable
La Wallonie doit encourager l’émergence de projets novateurs et doter les écoles d’équipements performants tout en simplifiant et facilitant les procédures d’acquisition pour l’ensemble des écoles, notamment en gérant des centrales d’achat