Contribution participative aux Assises du Numérique en Wallonie

Former et accompagner les formateurs aux usages TICE et à la conception de modules e-learning

Comme dans l’enseignement de plein exercice, les formateurs sont les vecteurs du changement, il faut donc les former prioritairement (cf. FormaForm, IFC), soit par la mise en place de formations et de cursus structurels qui s’inscrivent dans la durée, soit par la mise en place d’occasions, c’est-à-dire d’initiatives plus ponctuelles (Ateliers, Edu camp, Fab lab, MOOCs…).

Ces initiatives, structurelles ou ponctuelles, doivent se faire en lien avec les systèmes de validation des compétences (certifications ou badges) propices à la valorisation des compétences acquises.

Cette proposition vise à renforcer les initiatives existantes et à compléter la production de ressources proposée par ailleurs.

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